КАРТИНА
«Дівчина з перловою сережкою»
Йоганнес Вермер · близько 1665 року
Роздивись погляд, поворот голови, одяг і світло. Текст буде твоєю творчою версією можливих думок.
Розглянути на сайті музею Mauritshuis, The Hague✧ МАЙСТЕРНЯ МОНОЛОГУГолос
Голос
персонажа
Озвуч картину — розкажи історію зсередини
Що сказала б людина з картини? Про що подумала Аліса після чаювання? Обери персонажа й дай йому голос у власному короткому монолозі.
Обрати персонажа 20–30 хв
Текст, аудіо або відео·Рівноцінні способи участі
Хто говорить?
Кому? Навіщо?
Кому? Навіщо?
01 · ОБЕРИ ОБРАЗ
Про що мовчить твій персонаж?
Монолог — висловлювання одного персонажа. Тут він говорить від першої особи: «я», «мені», «моє». Може звертатися до іншого героя, уявного слухача або самого себе.
Герой книжки
Наприклад, Аліса з «Аліси в Країні див» Льюїса Керолла після незвичайного чаювання. Обери конкретний епізод.
Знайомий персонаж
Герой фільму, мультфільму або гри. Укажи, яку саме версію історії обираєш.
Власний образ
Вигадай персонажа або продовж його історію з іншого модуля. Попередні завдання проходити не обов’язково.
02 · П’ЯТЬ КРОКІВ
Від деталі — до живої думки
Не потрібно переказувати все життя героя. Достатньо однієї події, сумніву, прохання або рішення.
Знайди дві опори
У картині — дві видимі деталі. У творі — дві дії чи обставини епізоду. Для власного героя — дві вже придумані особливості. Запиши своїми словами.
Обери одну мить
Що сталося щойно? Де герой зараз? Він хоче повернутися, мусить зізнатися, намагається переконати або вирішує зробити наступний крок?
Визнач слухача й намір
До кого він говорить? Чого хоче досягти? Уточни «хочу, щоб мене зрозуміли» до «хочу переконати друга піти зі мною».
Побудуй коротку дію
На початку герой звертається або називає потребу. Далі пояснює, сумнівається, просить чи сперечається. Наприкінці — рішення, важливе запитання або зміна ставлення.
Прочитай уголос і відредагуй
Чи природно вимовляти фрази? Скороти зайві пояснення. Знайди місце для паузи та наголосу. Тиша й зміна темпу теж допомагають.
Спостереження ≠ пояснення причини
«Персонаж обернувся» — те, що видно. «Його покликали» — твоя версія причини. Обидва можуть допомогти монологу, але їх варто розрізняти.
Потрібна перша фраза?
Обери початок, якщо поле монологу ще порожнє. Продовження — твоє.
Пиши власний текст. Не копіюй готовий монолог із твору чи мережі.
03 · ОБЕРИ ТВОРЧИЙ РІВЕНЬ
Одна мить — різна глибина
Вік і обсяг — орієнтири. Обери рівень, із яким тобі цікаво працювати.
Дорослий може записати продиктований текст або допомогти із завантаженням. Ідеї й формулювання залишаються твоїми. Для старшого рівня можна позначити 1–2 змістовні паузи чи зміни інтонації.
Перед наступним поворотом
Вигадана мандрівниця зберігає карту й звикла перевіряти дорогу. Вона говорить до друга, який сумнівається, і хоче переконати його продовжити шлях.
«Ти знову дивишся на карту. Я теж дивлюся, тільки тепер уже не знаю, чи вона нам допомагає. Ось ця лінія мала привести до мосту, а привела до яблуні. Можемо повернутися й сказати, що дороги немає. Але ж ми знаємо тільки те, що її немає тут. Дай мені ще один поворот. Якщо й за ним нічого не буде, я сама запропоную повернутися. Ходімо?»
Що працює в прикладі?
Персонаж говорить «я» та звертається до конкретного слухача. Карта пов’язана із ситуацією. Сумнів змінюється рішенням: зробити ще одну спробу. Це один із варіантів побудови, а не текст для повторення.
Твоя уява дає голос.
Твій персонаж має що сказати.